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    【战“疫”黑板报】生态学专业抗“疫”有“法”

    笔者: 通告时间:2020-03-13 翻阅量:


    (政法学院  通讯员  袁岳霞)新冠肺炎疫情突至,政法学院法学专业教师积极行动,穿越网络平台及时向学生和老人发布公开信,向学生及家长传递关爱,抓牢抓实线上教学“夯基础,抓实训,强专业”三项行动,在确保线上教学质量的同时,丰盛表达专业优势服务社会,以具体行动体现了发展社会学教师的承受。

    字字传情两封信

    2月初,生态学专业课教师特意给法学专业全体同学和老人朋友们各写了一封信,介绍了大学开展线上教学的各类举措,引导学生在提高自己防护的同时,不放松专业提升,宏观展开线上学习。对于线上教学过程中可能生存的题目与困难,期待同学和老人们充分掌握,主动配合老师,互相支持强化教学效果。

    这两封信字字传情,法学系教师以心传心,业内人士虽分散各地,暖心的两封信为学员筑起一堵无形的心灵防护墙。

    其时不见面的专家校沟通获得了大人们的富足支持和确认,也激发了发展社会学专业学生的上学兴趣和抗“疫”胜利信心。

    增长质量三法宝

    生态学专业三个教学年级共有18门线上教学专业课程,为现实搞活疫情下教学工作,生态学专业老师们提早准备了点上教学的学科资源和教学方案,根据法学专业特色,抓牢抓实“夯基础,抓实训,强专业”三项行动。

    夯基础。生态学和刑法学是经济学的中坚基础课,“基础不牢,地动山摇”。生态学2019除学生是第一社会学大类招生分方向的新兴,他俩既不了解法学专业的课程体系和胆识体系,又没有教材,学员反映对专业课程学习很茫然。面对这种状况,生态学授课教师何普、汤正旗为新生们提供慕课课程资源,找到马克思主义理论研究和振兴工程教材《生态学》本版和课件,针对大一学生正处于专业适应阶段,除在线辅导外,还为她们提供法学入门和学习方法的自然资源,援助大一学生循序渐进有效学习。

    刑法学授课教师苑立志、郑建伟为丰富调动学生的上学兴趣,勉励学生对感兴趣的题目多提问、多讨论、刊发言,适时解决学生学习中生存的题目,竞争性地给予指导。“除了常规教学之外,教师更要多绚丽多姿时间和活力对学员提出的题目在充分沟通和交流的基础上答疑,让学生进一步打牢专业基础!”苑立志先生说。

    抓实训。听、说、读、写是经济学专业必备之力量,生态学专业每个学期都贯穿有那些能力培养的学科。

    《法律论辩》课任老师张颖杰密切筹划线上点下教学内容,布局同学通过学习通APP成功视频观摩、座谈、章节测试和作业等任务点。而表现一门实训课程,如何实现线上“讲练展评”的教练要求呢?张颖杰通过建立钉钉APP上学群,引导同学们通过直播展示技能运用,任何同学同步点评分析,末了由老师发起视频会议进行总结点评。穿越这些援助教学手段,让同学们既有观摩分享,又有代入感和现场感,之所以形成“重质不增负”,取得优异教学效果。

    强专业。生态学专业的上学如果做不到“精”,就无法解决实际生活中复杂的法规问题。

    宪章是经济学三年级的规范基础课,生态学系主任袁岳霞在学科开始之前要求学生完成专业读书笔记。为了让学生了解不同法系国家的法规体系和立法发展,他坚持双语教学环节,针对英文资料之读书和翻译是主要和困难这个题目,袁岳霞主动引导学生通过阅读大量文献材料了解我国国际私法的升华,穿越学生总结图表的艺术来提高规范知识之上学。

    专业咨询及时雨

    震情防控期间,法学系党支部引导党员教师发挥党员先锋模范作用以及学科专业优势,主动投身疫情防控和经济社会发展的内阁法制服务工作,丰盛表达法律顾问的图,为疫情后复工复产提供法律咨询和讲座培训。

    3月初,襄阳市村委会为回答疫情防控和当前经济社会发展遇到的各项法律问题,唯一成立了灾情防控期间法律咨询专家小组,法学系汪涛、张颖杰、李华义、郑建伟、何普等五位先生作为专家小组成员,主动为都市人提供法律咨询服务。

    政法学院建设工程与房地产法研究中心主任李华义教授充分运用自己从事《房地产法学》教学和研制的攻势,积极与襄阳市矿业协会和襄阳市环保协会联系,此起彼伏举办《新冠疫情下房地产企业法律风险及其防范》《新冠疫情下房地产企业法律风险及其防范》两场线上公益讲座,千余名行业管理人员、辩护律师和在校学生在线学习,在突出时期为行业企业降低法律风险送去了及时雨。在这两次讲座过程中,李华义对法学专业2020年之优等生进行了引进,进行毕业生就业渠道,也为用人单位推荐优秀人才。


    审稿人:王礼刚